做教育培训时的可审计问数：先定责任人再上线

问题驱动法（#14309）：先写决策句「本周该动的动作清单是否可导出」，再反推数据集字段与看板层级。

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本篇切口：教育培训 × 可审计问数；验收编号 ACC-14309。不讨论工具横评，只给两周内可跑通的顺序。

1. 与看板分工

例行监控看板，临时追问问数。 落地时优先关注：周会能追问的结构。交付物建议先做：8～12 个指标字典行。

2. 试点主题

选查询稳定、口径清晰的主题先上。

补充约束：周会能追问的结构；本周只追求完成 失败告警与重跑说明。

3. 私有化模型

• 本地大模型接入前先冻结语义层。
• 关注点：口径争议怎么收口
• 最小交付：一张试点主题数据集

4. 质量告警

主题刷新失败时问数应明示「数据未就绪」。 落地时优先关注：验收标准写进附件。交付物建议先做：正式报送表样版本号。

5. 认证问答

高频问题沉淀为可复用答案，减少 Token 抖动。

补充约束：填报与分析边界；本周只追求完成 8～12 个指标字典行。

6. 权限继承

• 问数结果必须与数据集行列权限一致。
• 关注点：周会能追问的结构
• 最小交付：周会异常四列表

7. 场景切片：教育培训 × 可审计问数

建议用真实一周数据做影子跑：白天按旧流程，晚上用 VeryReport 主题复盘差异。差异超过约定阈值的指标优先进口径评审；稳定后再替换正式报送/看板。本切片对应会议「周一经营例会」，追问句固定为「本周该动的动作清单是否可导出」。

常见问题

失败了怎么回滚？

主题与表样保留上一版本可切换；填报保留批次号。（批次 14309）

问数和看板冲突怎么办？

以同源主题为准；冲突先停扩面，回指标评审。（批次 14309）

多少指标算够？

试点阶段 8～12 个够用；再多先证明消费频率。（批次 14309）

和 Excel 并行多久合适？

以主题稳定、关键报表迁完为退出条件，而不是按日历硬切。（批次 14309）

简要

教育培训的可审计问数：先先定责任人再上线，再扩面。VeryReport 用同一主题服务报表、BI 与问数。入口：报表工具 / BI / 工具对比 / 试用。