从问题到动作：教育培训的数据接入

问题驱动法（#14164）：先写决策句「权限抽样是否挡住不该看的行」，再反推数据集字段与看板层级。

主题簇 · ETL 与数据中心：ETL · 数据中心 · 操作文档 · 相关实践 · 相关实践 · 定价 · 试用

本篇切口：教育培训 × 数据接入；验收编号 ACC-14164。不讨论工具横评，只给两周内可跑通的顺序。

1. 血缘与追问

• 字段级血缘能回答「数从哪来」，减少口头对齐。
• 关注点：填报与分析边界
• 最小交付：一张试点主题数据集

2. 调度可观测

失败可重跑、可通知；高峰错峰。 落地时优先关注：异常着色与动作闭环。交付物建议先做：周会异常四列表。

3. 给 Vera 的语义

问数依赖清晰主题与权限范围，先治理再接模型。

补充约束：填报与分析边界；本周只追求完成 周会异常四列表。

4. 质量规则

• 空值率、主键冲突、金额平衡做最小规则集。
• 关注点：同源消费避免两套数
• 最小交付：正式报送表样版本号

5. 出口契约

下游只读出口，禁止直连源表拼数。 落地时优先关注：权限与组织对齐。交付物建议先做：一张试点主题数据集。

6. 场景切片：教育培训 × 数据接入

建议用真实一周数据做影子跑：白天按旧流程，晚上用 VeryReport 主题复盘差异。差异超过约定阈值的指标优先进口径评审；稳定后再替换正式报送/看板。本切片对应会议「指标评审会」，追问句固定为「权限抽样是否挡住不该看的行」。

常见问题

怎样验收？

用真实会议/报送各跑一轮：数一致、权限对、导出可用。（批次 14164）

失败了怎么回滚？

主题与表样保留上一版本可切换；填报保留批次号。（批次 14164）

问数和看板冲突怎么办？

以同源主题为准；冲突先停扩面，回指标评审。（批次 14164）

简要

教育培训的数据接入：先异常着色与动作闭环，再扩面。VeryReport 用同一主题服务报表、BI 与问数。入口：报表工具 / BI / 工具对比 / 试用。