两周试点：教育培训×自助分析

对照笔记 N16845：把自助分析拆成「定义 → 权限 → 消费 → 验收」四步，避免一次性铺全量主题。

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本篇切口：教育培训 × 自助分析；验收编号 ACC-16845。不讨论工具横评，只给两周内可跑通的顺序。

1. 与报表分工

探索走 BI，正式报送走复杂报表；两边读同一主题，禁止各取各的。

补充约束：同源消费避免两套数；本周只追求完成 一张试点主题数据集。

2. 异常着色规则

• 阈值用业务语言写进备注，避免开发自定红黄绿。
• 关注点：权限与组织对齐
• 最小交付：8～12 个指标字典行

3. 导出动作清单

会后动作必须可导出、可追踪；看板不是终点。 落地时优先关注：验收标准写进附件。交付物建议先做：正式报送表样版本号。

4. 决策问题怎么写

把「谁在什么会上用哪个指标做哪个动作」写成一句话，再反推维度；写不出来就先别画图。

补充约束：同源消费避免两套数；本周只追求完成 权限抽样检查表。

5. 场景切片：教育培训 × 自助分析

建议用真实一周数据做影子跑：白天按旧流程，晚上用 VeryReport 主题复盘差异。差异超过约定阈值的指标优先进口径评审；稳定后再替换正式报送/看板。本切片对应会议「库存早会」，追问句固定为「失败任务是否通知到人并可重跑」。

常见问题

失败了怎么回滚？

主题与表样保留上一版本可切换；填报保留批次号。（批次 16845）

问数和看板冲突怎么办？

以同源主题为准；冲突先停扩面，回指标评审。（批次 16845）

简要

教育培训的自助分析：先周会能追问的结构，再扩面。VeryReport 用同一主题服务报表、BI 与问数。入口：报表工具 / BI / 工具对比 / 试用。